روش های درمان عدم توجه

این عملکرد اجرایی شامل برنامه ریزی ، سازماندهی زمان و امکانات ، تصمیم گیری ، تغییر وضعیت از وضعیت به وضعیت دیگر ، کنترل احساسات و یادگیری از اشتباهات گذشته است.
برای توانمند سازی کودکانی که در این امر مشکل دارند ، می توانید آموزش هایی ارائه دهید که ترکیبی از استراتژی های خاص و سبک های جایگزین تدریس است که باعث تقویت و تقویت توانایی های خاص کودکان می شود.
اگر کودکان در مهد کودک باشند ، متخصصان با فرزندان و والدین همکاری می کنند تا فرآیندهای طبیعی و ابزار مورد نیاز خود را شناسایی کنند و از این طریق اختلافات و درگیری ها را تا حد امکان کاهش دهند. برای درک بهتر منظور ما ، مثالی بزنیم:
لیست چک برای هر چیزی بسیار مناسب و مفید است. از بلند شدن زود هنگام تا انجام کارهای خانه و به موقع رفتن به رختخواب! از آنجا که فرایند تکمیل یک فعالیت برای کودک مبتلا به ADHD کاملاً غیرقابل درک است ، می تواند آنها را حتی بیشتر کند.
درمانگر توصیه می کند برای هر مرحله که انجام دهید ، محدودیت زمانی تعیین کنید. به خصوص اگر پروژه ای که با کودک کار می کنید بزرگ باشد ، بهتر است مدت زمان طولانی تری در نظر بگیرید. تعیین مهلت ممکن است برای همه ما دشوار باشد ، اما برای کودکانی که بیش فعالی ندارند و نمی توانند اهمیت زمان خود و مسافرت را درک کنند ، بسیار مهم هستند.
استفاده از برنامه ریزان برای کودکان کم تحرک بسیار مهم است ، به خصوص کودکانی که در یادآوری کار خود ضعیف هستند.

نمودارهای هدیه در خانه و مدرسه می تواند انگیزه خوبی برای کودکان به راحتی آشفته باشد.
برای دانش آموزان دوره متوسطه و دبیرستان که این مشکل را دارند ، متخصصان به تنهایی روی کودکان کار می کنند تا به مهارت های مورد نیاز از راه علمی و پیشرفته توجه کنند. برای کودکان مبتلا به ADHD ، مدیریت زمان و کار در مدرسه واقعاً یک مشکل بزرگ است.
آنها همیشه وقت کمتری را صرف انجام تکالیف خود می کنند. آنها به یاد دارند که از برنامه ریزان خود استفاده می کنند و هزار و یک مشکل دارند. جمع آوری موجودی آنها واقعاً وحشتناک و بسیار نامنظم بود. در این روش می توانید مهارت های خود مانند یادگیری ، یادآوری ، انجام ندادن به موقع کارها و غیره را بهبود بخشید.
یکی از بهترین روانشناسان کودک در تهران می گوید: همه کودکان ممکن است در موضوعاتی مانند خواندن ، نوشتن و ریاضیات ضعیف باشند. اما کودک مبتلا به ADHD بسیار متفاوت خواهد بود. ممکن است یک دانش آموز دبیرستانی مبتلا به ADHD در خواندن راحت باشد ، اما ممکن است در درک متنی که می خواند مشکل داشته باشد.
نوشتن همچنین به سازماندهی افکار در قالب روایت نیاز دارد. سپس باید نوشته شود تا مخاطب بتواند آن را تجسم کند و روی موضوع متمرکز بماند. مدت زمان نوشتن و سایر مهارتهای لازم نیز باید تقویت شود. متأسفانه كودكان مبتلا به ADHD با همه موارد فوق مشكل دارند!
ریاضیات به پردازش چند مرحله ای نیاز دارد و مشکلات کلمه ای نیاز به استخراج اطلاعات و حل مسئله دارد. در حقیقت ، کودکان باید بتوانند معادلات ناشناخته را پیدا کنند و سپس آنها را قدم به قدم حل کنند.
یک درمانگر ماهر برای کودکان مبتلا به ADHD روی این مهارت ها کار می کند تا کودکان بتوانند نقاط ضعف خود را شناسایی و تقویت کنند.

منطق مراقبت از کودکان را توضیح دهید!

هنگامی که کودک مهارت های جدیدی می آموزد ، باید درک کند که آنها چقدر مفید هستند. به خصوص هنگامی که مشکل عدم تمرکز در کودکان وجود دارد ، کودکان باید برای تحقق این اهداف سخت تلاش کنند و حق دارند دلایل تمام تلاش خود را بدانند.
به یاد داشته باشید که وقتی کودک برای رسیدن به موفقیت ، وقت و انرژی زیادی را صرف می کند ، امیدوار است که برگردد و نتایج حاصل شود و اگر همه این تلاش ها و مزایا برای آنها مؤثر نباشد ، بلافاصله ناامید می شوند و به روال قبلی خود باز می گردند. . این گروه از کودکان دارای هوش بسیار بالایی هستند و کاملاً غیرممکن است که بعداً به شما بگویند: “آیا می بینید که می گوییم ایده خوبی نیست ؟!”

نتیجه

یک نکته نگران کننده درباره مداخله معلمان و والدین در فرآیند آموزش کودکان کم تحرک این است که برای کسانی غیر از کودک دردناک خواهد بود. ممکن است والدین فکر کنند که وقتی فرزند خود را به مطب پزشک می رسانند ، او خودش همه کارها را انجام می دهد. اما نباید فراموش کرد که بیشتر مراحل مراقبت توسط والدین انجام می شود. بهترین روانشناس تهران می گوید: این آموزش می تواند برای خود والدین بسیار مفید باشد و به کنترل و درک بهتر کودکان کمک می کند.
تحقیقات و شواهد نشان می دهد که مداخله والدین و معلم در این روش درمانی می تواند در دستیابی به نتایج بهتر کودکان مؤثر باشد.
یکی از مشهورترین روانپزشکان تهران می گوید: یکی از بهترین موارد برای هر پزشک کودکانی هستند که در ابتدا با روند درمان مخالف هستند و بنابراین چالش های جدی را برای درمانگران ایجاد می کنند و باید به تکنیک ها و فرمول های جدید فکر کنند. برای حل مشکل.

نوجوانان مبتلا به ADHD و

هنگامی که کودکی مبتلا به ADHD به بزرگسالی می رسد ، احتمال رفتار درمانی در این کودکان کاهش می یابد. مطالعات بسیاری انجام شده است كه نشان می دهد درمان شناختی – رفتاری در نوجوانان مؤثر است ، اما به نتایج قطعی نمی رسند.
نکته ای که باید در نظر داشته باشید این است که در صورت عدم درمان ، کودکان مبتلا به ADHD در آینده دچار اضطراب و نوسانات خلقی می شوند. بنابراین اولین توصیه ای که ما داریم این است که مشکل را به سرعت و در سنین پایین پیدا کرده و بهترین درمان ممکن را انجام دهید.